Talvez não seja ruim: o desaprender do preconceito

Abstract

Este trabalho documenta o processo de concepção, desenvolvimento e finalização de um livro infantil ilustrado, a partir de uma demanda inicial reinterpretada sob uma perspectiva crítica e pedagógica. A narrativa aborda o preconceito enquanto julgamento antecipado, utilizando metáforas visuais e linguagem em primeira pessoa para estimular a empatia, a dúvida e a construção de confiança. A protagonista, uma criança recém-chegada a uma nova cidade, projeta seus medos em tudo; Incluindo um gato que insiste em segui-la. A partir dessa relação, ela inicia uma jornada de enfrentamento emocional e reestruturação da própria percepção. O livro propõe um percurso de transformação subjetiva, em que o leitor é convidado a rever julgamentos apressados por meio da própria identificação com a narradora. Com caráter propositivo e experimental, o projeto integra metodologias de produção editorial, narrativa infantil e design visual, registrando decisões tomadas ao longo do processo e fundamentando-as teoricamente. A estética do livro foi construída com base em escolhas conscientes de cor, composição e tipografia, explorando como tais elementos impactam a leitura e o vínculo emocional com a obra.